![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-10/foto_iras-cotis_dialogue_en_route.jpg?itok=u3wzxqOh)
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Ridoy
Lavoro minorile per le scarpe da calcio
Ridoy ha 12 anni e vive con i genitori e tre fratelli e sorelle nel quartiere Hazaribagh di Dacca, Bangladesh. Per aiutare economicamente la sua famiglia, lavora da due anni in una delle tante concerie del quartiere. È un lavoro difficile, in un ambiente estremamente sporco e inquinato che mette a rischio la sua salute. Come la maggior parte dei suoi compagni di classe, Ridoy non frequenta la scuola. Non ha né il tempo né i soldi per istruirsi e svolgere una formazione.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2022-09/3.02.07969.it_la_nave_verde.jpg?itok=G0b46o_X)
La nave verde
Una storia solarpunk che tenta di rispondere al fenomeno delle migrazioni causate da guerre, crisi ambientali e fughe endemiche dai paesi poveri. La scelta grafica del fumetto (correlata dalla storia scritta e romanzata) si indirizza chiaramente ai giovani adulti. Con questa storia è possibile immaginare un futuro inatteso, originale che si spinge oltre i limiti di ciò che conosciamo. La storia potrebbe essere sfruttata in classe come stimolo per immaginare delle soluzioni a problemi d'attualità che permette di dotarsi di spirito d'avventura e umorismo per affrontare il futuro. E magari permette pure di incamminarsi nella direzione ipotizzata a piccoli passi.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2022-07/1.01.07953.it_zero_waste.jpg?itok=4_rSnZq4)
Rifiuti Zero - Una vita quotidiana senza rifiuti
Unità didattica per la Scuola specializzata
Il nostro mondo è influenzato dal consumo e dall'abbondanza. Ogni giorno acquistiamo cose nuove e spesso non mettiamo neppure in discussione i nostri acquisti. Inoltre, viviamo in un'epoca in cui la plastica è prodotta a basso costo ed è difficile immaginare la nostra vita quotidiana senza questo materiale.
Numerose persone conoscono il movimento "Rifiuti Zero" che ci sfida a mettere in discussione i nostri comportamenti e soprattutto a cercare nuove soluzioni! L’unità didattica per la scuola specializzata d’éducation21 dimostra che anche piccoli cambiamenti nel comportamento dei consumatori hanno conseguenze positive e visibili sull'ambiente.
![Penso, parlo, posto](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2022-04/5.04.07928.it_penso_parlo_posto.jpg?itok=QWVBjnRc)
Penso parlo posto
Breve guida alla comunicazione non ostile
Quando discuti con un amico, quando sei a scuola, quando posti su un social o rispondi a un messaggio, sei tu che decidi come comportarti e quale persona vuoi essere per chi ti sta intorno.
Tramite le sue varie brevi storie, il libro è un ottimo contributo per riflettere su contenuti e modalità di comunicazione, sul valore delle parole e del silenzio, e di quello che si comunica. Il libro non è un manuale d'uso per internet, ma vuole essere un invito a ricercare tutti i lati di una storia, vedere il mondo da diversi punti di vista e non limitarsi unicamente al proprio.
![Warum Schnecken keine Beine haben](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2022-01/warum_schnecken_keine_beine_haben_09_0.jpg?itok=b3GSYM_2)
Perché le chiocciole non hanno zampe
Le chiocciole lavorano in una grande azienda gestita dagli insetti. Rispetto alle api, le loro colleghe, le chiocciole sono più socievoli e si muovono lentamente. Oltre ad essere nettamente meno produttive, si dedicano ai loro interessi personali anche durante l’orario di lavoro. Un increscioso incidente causato dalle chiocciole obbliga i superiori a dover intervenire. Ed è proprio a questo punto che sorge la domanda: “perché le chiocciole non hanno zampe?”
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-10/foto_iras-cotis_dialogue_en_route.jpg?itok=u3wzxqOh)
Dialogue en Route
Scoprire la diversità culturale della Svizzera con attività esperienziali al di fuori delle mura scolastiche.
- Ciclo 3
- Secondario II (liceo, medie superiori)
- Secondario II (formazione professionale)
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-08/sfadc_promoimage_7.jpg?itok=1e0x00s7)
Scenes from a Dry City
Dal 2015 al 2018, la metropoli sudafricana di Città del Capo ha vissuto un periodo di grave siccità e relativa carenza idrica. Nell'ottobre 2017, il Governo ha quindi imposto restrizioni idriche e ordinato il razionamento del consumo d'acqua per prevenire ciò che sembrava essere inevitabile: il "giorno zero", ossia il giorno in cui i rubinetti sarebbero rimasti a secco in tutta la città.
![Menschengruppe](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-07/bd_kinderdorf_pestalozzi_radiomobilwoche_2017.jpg?itok=TCGHNgdw)
Radio per bambini e adolescenti a scuola
Il bus radiofonico trasmette dalla scuola, dando voce a bambini e adolescenti e facendo sì che siano ascoltati.
- Ciclo 1
- Ciclo 2
- Ciclo 3
- Secondario II (liceo, medie superiori)
- Secondario II (formazione professionale)
![Sport und Nahrung](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-07/photo_schtifti_foundation_gorilla_2019.jpg?itok=hT3SakIN)
La sostenibilità attraverso lo sport freestyle
I giovani sportivi e gli atleti di freestyle ispirano i giovani ad adottare uno stile di vita sostenibile
- Ciclo 2
- Ciclo 3
- Secondario II (liceo, medie superiori)
- Secondario II (formazione professionale)
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2024-02/radioprojektwoche.jpg?itok=4QZ9bmic)
Settimane di realizzazione dei progetti radiofonici
Elaborazione e trasmissione del progetto nello studio radiofonico del Villaggio Pestalozzi per bambini
- Ciclo 1
- Ciclo 2
- Ciclo 3
- Secondario II (liceo, medie superiori)
- Secondario II (formazione professionale)