Biodiversität | education 21

Klimawandel und Landwirtschaft

Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Unser Ernährungssystem und die Landwirtschaft stehen vor komplexen Herausforderungen. Die Schüler/innen erwerben nötiges Grundlagewissen, um diese Komplexität zu verstehen und Aussagen und Argumente diskutieren zu können.

Animal

Zyklus 3

Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Bella und Vipulan sind beide 16 Jahre alt und setzen sich aktiv mit dem Klimawandel und dessen ökologischen Folgen auseinander. In ihren Bemühungen, die Gesellschaft davor zu warnen und aufzufordern, selbst aktiv zu werden, sehen sie zu wenig Wirkung. Also beschliessen sie, dem Problem auf den Grund zu gehen. Dabei stellen sie fest, dass die Beziehung zwischen den Menschen und der natürlichen Umwelt abhandengekommen ist und wieder gestärkt werden muss.

AlpenLernen

Zyklus 3

Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Das Unterrichtsangebot enthält drei Kapitel, die unabhängig voneinander eingesetzt werden können.

BioDivSchool

Biodiversität im Siedlungsraum

Zyklus 3

Sekundarstufe II (Gymnasium, Fachmittelschule)

Sekundarstufe II (Berufsbildung)

Neben Unterrichtsideen zur Einführung des Themas Biodiversität bietet das Angebot eine WebApp zur Analyse des Zustandes auf dem Schulareal. Die Schüler/innen entwickeln daraus Verbesserungsvorschläge und setzen sie wenn möglich um.

Naturnahe und partizipativ geplante Pausenräume

Die Nutzenden aktiv in die Planung einbeziehen und auch den Schülerinnen und Schülern bewusst mitbestimmen lassen

Schulstufen

Auseinandersetzen mit dem eigenen Ressourcengebrauch

In der Schule |

Palettgarten wird zur Schulkultur

In der Schule |

Wurzeln schlagen

In der Schule |

Schüler/-innen erschaffen Lebensräume

In der Schule |

Willkommen im Gartenclub!

In der Schule |

Mitten in Zürich, eingebettet zwischen zwei Wäldern und der Limmat, befindet sich das geschichtsträchtige Schulhaus Milchbuck. Hier an dieser grossen Schule fühlt sich jede/-r willkommen: Durch verschiedene integrative Projekte wurde eine Lernatmosphäre geschaffen, die das Miteinander gezielt fördert.