Inhalt
Der Leitfaden hilft Schülerinnen und Schülern mit kreativen und kartografischen Methoden, den eigenen Lebensraum bewusster wahrzunehmen und wertzuschätzen. Im Mittelpunkt steht nicht nur die Wahrnehmung des gebauten Raums, sondern auch dessen aktive Mitgestaltung. In zehn thematischen Modulen – darunter Raumsensibilisierung, Zukunftsräume denken, Baugeschichte verstehen und Erhalten und bewahren – beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Baukultur ihrer Umgebung.
Das Thema Baukultur ist interdisziplinär und bietet sich besonders für die Fächer BG, TTG, NMG und D an.
Details
Autor/-in | Herausgeber
Verlag | Jahr
2025
Materialtyp
PDF
Website
Schulstufen
Pädagogischer Typ