In den diesjährigen Unterrichtsimpulsen zum Kinderrechtstag wird der Gesundheitsbegriff in einem fachübergreifenden, interdisziplinären Ansatz behandelt. So werden nicht nur körperliche und psychische, sondern auch soziale, wirtschaftliche und ökologische Faktoren beleuchtet - ganz im Sinne einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Mit den pädagogischen Materialien lernen die Schüler und Schülerinnen die entsprechenden Artikel der Kinderrechtskonvention kennen und verstehen.
Zyklus 3: In einer ersten Anergung reflektieren die Schüler/-innen anhand eines Mandalas eigenen Verhaltensweisen in Bezug auf ihr Wohlbefinden. Mit "Kurzmeldungen aus aller Welt" setzten sich die Schüler/-innen in der zweiten Anregung mit der globalen Gesundheitssituation und der Bedeutung der Kinderrechtskonvention auseinander.