Die Teilnehmenden verwalten eine Stadt, die auf erneuerbare Energien setzt. Ihre Entscheidungen beeinflussen Umwelt, Finanzen, Energiereserven und die Zufriedenheit der Bevölkerung.
Wie kann man sich nachhaltig ernähren? Vier fiktive Jugendliche zeigen, wie es geht. Die Schülerinnen und Schüler lernen ihre Handlungsansätze kennen und überlegen, welche davon zu ihrem eigenen Ernährungsverhalten passt.
Das Unterrichtsmaterial greift das alltagsnahe Thema Energydrinks auf und fördert die kritische Auseinanderssetzung mit Konsum, Gesundheit und Werbung.
Dieses Mystery beleuchtet die Zusammenhänge zwischen Waldnutzung, Holzhandel, Konsum und natürlichen Ressourcen. Die Lernenden analysieren Ursachen, Wirkungen und Interessenkonflikte und stärken dabei das vernetzte Denken.