Wie wollen wir zusammen leben? (Kooperation)

Das Lernmedium fördert personale Kompetenzen, die kooperatives und solidarisches Handeln beinhalten. Die Schülerinnen und Schüler begeben sich in Rollenspiele, setzen sich mit Dilemmata auseinander, führen Debatten und begründen politische Entscheide. In den abschliessenden Aufgaben lernen sie den Lebenswandel eines Obdachlosen und die wirtschaftliche Situation einer Familie kennen, die wegen bescheidenem Budget und gleichzeitiger Wohnungsnot in einer Container-Siedlung wohnen müssen. Während bei den aufbauenden Übungen v.a. die gesellschaftliche Dimension im Vordergrund steht, kommen bei den abschliessenden Aufgaben auch die wirtschaftliche und zeitliche Dimension dazu.