Un jeu en 3 étapes où les élèves incarnent différents personnages via des cartes "habitants" de la terre. Ils sont le rayonnement du soleil, un gaz à effet de serre, un-e climatologue ou un-e scientifique. Chaque identité a ses propres accessoires pour illustrer son rôle et est amenée à expliquer ce qu'il s'est passé. La seconde étape voit la distribution de cartes "habitants" qui conduisent les élèves à devenir des gaz à effet de serre par leurs habitudes de consommation ayant un impact direct sur l'effet de serre. La dernière étape permet aux élèves d'associer des photos (à trouver par l'enseignant-e) à des légendes pour réfléchir aux impacts et alternatives au réchauffement climatique et imaginer des pistes pour faire autrement.
Afin de rendre le jeu plus EDD, l'animateur-trice/l'enseignant-e pourra introduire des identités (cartes) complémentaires pour permettre davantage de positions et débats contradictoires et renforcer ainsi le débat argumentatif et le changement de perspective.