Der vernetzte Wald (Zyklus 3)

Die Schüler/innen werden auf spielerische Weise für die Herausforderungen einer nachhaltigen Waldbewirtschaftung sensibilisiert. Sie identifizieren sich mit einem Element des Waldes (z. B. einem Tannzapfen, einem Hirsch, einem Waldbrand, einer Försterin, einem Sägewerk, ...) und stellen die verschiedenen Verbindungen zwischen diesen Elementen («Identitäten») mit Hilfe einer Schnur dar. So lernen sie die Wechselbeziehungen und Komplexität im Ökosystem Wald kennen, können die Folgen von Störungen analysieren und setzten sich schliesslich mit Visionen und Aktionen einer nachhaltigen Waldnutzung auseinander.