Das Projektmaterial befähigt Lernende, die Gemeinwohlorientierung ihres Ausbildungsbetriebs anhand der Gemeinwohl-Matrix zu analysieren und konkrete Verbesserungen zu entwickeln.

Das Unterrichtsmaterial greift das alltagsnahe Thema Energydrinks auf und fördert die kritische Auseinanderssetzung mit Konsum, Gesundheit und Werbung.

Dieses Mystery beleuchtet die Zusammenhänge zwischen Waldnutzung, Holzhandel, Konsum und natürlichen Ressourcen. Die Lernenden analysieren Ursachen, Wirkungen und Interessenkonflikte und stärken dabei das vernetzte Denken.

Wie kommt die Welt auf unseren Teller? Das Lernmedium zeigt, wie Klima, Umwelt und globale Lieferketten unsere Ernährung prägen. In fünf Etappen erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler systemisches Wissen und reflektieren ihr Konsumverhalten. 

«Mensch! Natur!?» ist ein kooperatives Lernspiel zum Thema Biodiversität. Die Lernenden planen gemeinsam den Bau einer Siedlung in einer naturnahen Landschaft. Ereignisse machen Nutzungskonflikte zwischen Mensch und Umwelt sichtbar.

Das Bilderbuch und das dazugehörige Begleitmaterial für Lehrpersonen machen Kreisläufe in der Natur und Wirtschaft für Schülerinnen des Zyklus 2 und 3 greifbar und lassen eigenen Zukunftsvisionen Raum. 

Das Handbuch bietet eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Entwicklung von eigenen Situationskarten. Es gibt Tipps zum Auswählen geeigneter Alltagssituationen und der Formulierung von Leitfragen. 

Das Kartenset inspiriert und unterstützt Schulleitungen und Lehrer/-innenteams auf dem Weg zu einer draussen unterrichtenden Schule. Mit den sechseckigen Karten können puzzleartig Gruppen gebildet, Visionen, Ziele und Massnahmen entwickelt und Rollen für Gruppenarbeiten gefunden werden. Ein Teil der Karten liefert konkrete Umsetzungsbeispiele und Unterstützungsideen.

Historische Objekte aus dem Landesmuseum Zürich, die in Verbindung mit dem kolonialen Erbe der Schweiz stehen, werden im Medium für Quellenanalysen genutzt und mit Meinungsbildung und Zukunftsvisionen verknüpft.