Unser Mobilitätsverhalten hat einen erheblichen Einfluss auf den Erhalt der natürlichen Umwelt. Hohe CO2-Emmissionen, Luftverschmutzung und Lärmbelastungen strapazieren aber nicht nur den Planeten, sondern auch unserer Gesundheit. In dieser Unterrichtseinheit erkunden die Schülerinnen und Schüler die komplexen Zusammenhänge zwischen Mobilität, Gesundheit und Umwelt. Sie setzen sich zukunftsorientiert und handlungsbezogen mit der Frage auseinander: «Wie sieht mein/unser gesundes Mobilitätsverhalten innerhalb der planetaren Belastungsgrenzen aus?». Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, fächerübergreifend kreative Projektideen zu entwickeln und diese entweder im Rahmen einer Projektwoche oder der Vertiefungsarbeit (VA) umzusetzen.
Die Unterrichtssequenz ist Bestandteil des Themendossiers «Wie geht es uns?» (s. Link zur Website).