Die Schülerinnen und Schüler der CPNE setzen sich mit lokalen Problemen der nachhaltigen Entwicklung auseinander, indem sie journalistische Reportagen erstellen.

Nahe der Schule entsteht eine Baustelle – was geschieht da? Alles begann im Jahr 2008 als die Vallascia über die Ufer trat. Auch die Sekundarschule von Giubiasco wurde in Mitleidenschaft gezogen, da der Fluss Vallascia durch eine Druckleitung direkt unter dem Gebäude hindurchfloss. Damit sich dieses Ereignis nicht noch einmal wiederholt und die Schule sicherer wird, brauchte es einige Jahre an Studien und Projektarbeit. Um die Problematik und Arbeitsweise an dieser Baustelle besser zu verstehen und in die Arbeiten in unmittelbarer Nähe zur Schule eintauchen zu können, versetzen sich die Schüler/-innen in die Rolle der Ingenieure und nahmen sich der Problematik des Hochwassers an. Konkret wurden die Kinder aufgefordert, die Ursachen für die Überschwemmung des Gewässers zu ermitteln.

Das Projekt «Die Schule mittendrin» will Schule dynamischer und aktiver gestalten, indem zwei Schwerpunkte verfolgt werden: Multikulturalität und Nachhaltigkeit. Jedes Jahr werden Treffen mit Personen aus Kooperationsprojekten, Vorträge mit externen Gästen und Aktivitäten wie Theater oder Tanz angeboten. Ebenfalls Teil des Projekts sind die Partnerschaft mit einer Berufsschule in Rumänien und der pädagogische Gemüsegarten. Die Kernthemen werden auf vielfältige Arten angegangen, um so auf die spezifischen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers und jeder einzelnen Schülerin einzugehen und eine eigene schulische Sprache zu entwickeln, die über die vorgegebenen Aktivitäten hinausgeht.
Die Schule «in die Mitte» zu rücken bedeutet, ihre Rolle in der Gesellschaft neu zu definieren und sie zu einem Bezugspunkt zu machen, zu einem Ort, an dem komplexe Themen behandelt werden und an dem Jugendliche die Welt aus einer anderen Perspektive betrachten können.