Mieux gérer l'anxiété chez les élèves

Le meilleur apprentissage se réalise lorsque les enfants sont détendus et heureux! Comment promouvoir dans l'école et dans la classe un environnement sécure, qui permette d'apprivoiser ses émotions, d'expérimenter et trouver de nouvelles stratégies personnelles pour gérer l'anxiété, et de manière globale, pour bien vivre ensemble? Cet  ouvrage fort intéressant propose un approfondissement et un programme échelonné selon l'âge et avec des objectifs réalistes et réalisables par le corps enseignant, autour de la prise en compte de l'anxiété chez les enfants de 4 à 13 ans. Préalable à une bonne santé mentale et au renforcement de l'estime et de la confiance en soi pour participer et devenir pleinement citoyen.
Le guide détaille une série de 7 leçons pour les plus jeunes et de 10 leçons pour les 7 à 13 ans. Chaque leçon est interactive et contient un plan étape par étape avec une liste de ressources et d'objectifs. Une 1ère partie fait le point sur l'anxiété chez les enfants, dans l'école, l'environnement émotif sécuritaire, le programme et les théories qui sous-tendent les activités. Des suppléments sont proposés pour les périodes de transition et de changement. La 2ème partie propose des stratégies et des leçons.