Plateforme suisse Education 2030

22.08.2022

 
Quelles compétences transversales pour l'avenir?

Cette année encore, les personnes intéressées par l'éducation se rencontrent pour échanger. Nous nous pencherons sur les «compétences transversales pour l'avenir» lors de conférences et d'ateliers. éducation21 y participe avec un atelier sur l'éducation en vue d'un développement durable - une brève introduction théorique suivie d'un exemple pratique.

En 2021, l’UNESCO a publié le tant attendu rapport sur Les Futurs de l’éducation : « Repenser nos futurs ensemble : un nouveau contrat social pour l’éducation ». Ce rapport met en évidence l’importance d’agir collectivement, pour faire face aux défis de demain et construire des futurs pacifiques, justes et durables. Pour relever les défis de demain, nous, et les générations à venir, aurons besoin d’acquérir des compétences inédites et variées.

C’est pourquoi la Commission suisse pour l’UNESCO vous invite cette année à réfléchir ensemble aux compétences transversales nécessaires pour s’adapter aux changements sociétaux rapides en cours. Contrairement aux connaissances disciplinaires associées à un cursus spécifique ou à une discipline scolaire, les compétences transversales peuvent s’acquérir dans le cadre de nombreuses disciplines, et sont de diverses natures.

Plusieurs présentations, une discussion entre différents spécialistes et des workshops ciblés sur différentes facettes de ce thème permettront de poursuivre ensemble la discussion mondiale lancée par la Commission internationale des Futurs de l’éducation.

Atelier d'éducation21

Dans le cadre des Break-out Sessions, éducation21 propose un atelier sur le thème « Education en vue d’un développement durable : une brève clarification théorique suivie d’un exemple de pratique pour développer les compétences socio-émotionnelles ». L'atelier sera animé par Isabelle Bosset, experte EDD d'éducation21 et Ghislain Butscher, enseignant, participant au projet innovant pour l'EDD de la HEP Vaud, soutenu par éducation21, «Climat de classe positif par l'enseignement de compétences personnelles et sociales» (plus d'informations sur des projets innovants des HEP pour l'EDD).