Apprentissage du débat et citoyenneté

Cet ouvrage présente tout d'abord les compétences démocratiques (objectivation, empathie cognitive, formation des opinions, normes oratoires) et plusieurs formes de débat (argumenté, philosophique,) comme des expériences démocratiques. Ensuite l'ouvrage propose une réflexion pédagogique sur l'utilisation du débat comme outil d'apprentissage et sur l'utilisation de la parole pour appartenir à un groupe, apprendre et apprendre sur soi. Toutes ces réflexions sont accompagnées d’exemples et d’outils qui permettent de bien comprendre l’utilisation des différentes formes de débat. Le seul bémol est qu’une petite réflexion sur les « risques » d’une utilisation du débat qui deviendrait une fin en soi plutôt qu’un moyen d’apprentissage non seulement de la méthode du débat mais aussi de connaissances