Apprentissage par exploration

Enseigner par exploration/ou par la découverte permet aux élèves d’activer leurs savoirs et d’étudier activement une question par la recherche, en formulant et en vérifiant des hypothèses; ce type d’apprentissage participe à l’autonomisation et à la responsabilisation individuelle et collective des élèves. Pour cela, l’enseignant-e part de problèmes ou de situations concrètes, pertinents, porteurs de sens pour les élèves.

Skills for Future

S'engager avec perspicacité et innovation pour la protection du climat

Discriminations raciales

S’exprimer sur le racisme actuel, identifier les différentes facettes de la complexité du racisme et proposer des solutions de vivre ensemble

Dialogue en Route

Découvrir la diversité culturelle et religieuse de la Suisse à travers des activités basées sur l'expérience

Suivons le fil de l'or au Burkina Faso

Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant

Suivons le fil de l'or au Pérou

Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant

ClimateLab

Développer des idées pour la protection du climat en utilisant des outils de gestion de projet

Migration et droit d'asile

Connaître, vivre et ressentir ce que vivent les personnes migrantes et/ou réfugiées

La forêt et ses cycles de vie

Connaître les différents stades de la vie d’un arbre et en savoir plus sur la forêt et ses habitants en utilisant tous ses sens

Introduction aux droits humains

Découvrir la dimension quotidienne des droits humains

BuchBesuch «Etwas Schwarzes»

Eine interkulturelle Leseanimation

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