Ce petit ouvrage rappelle que le chemin de l’école est une occasion unique pour les enfants de faire un peu de sport, de créer de nouvelles amitiés et de découvrir le monde qui les entoure tout en devenant plus autonomes. C'est un moyen d'interagir avec son environnement qui permet de développer des compétences EDD telles que développer un sens d’appartenance au monde, penser en systèmes, contribuer à des processus collectifs. Cette histoire est également un exemple de solidarité et d’inclusion dans un quartier et elle met en évidence l’importance d’adapter les espaces publics aux besoins des enfants.
Le document pédagogique à télécharger propose des pistes de discussion et un atelier sur la mobilité douce, les liens avec les objectifs d'apprentissage du PER sont indiqués. Un kamishibaï peut également être emprunté auprès de l'éditeur (voir lien vers le site internet).
En complément, on pourra également consulter "Sortir, observer et ressentir : Guide pratique pour créer sa balade EDD" (Voir sous ressources supplémentaires) qui offre des informations pratiques sur la manière de choisir un parcours, d'identifier les objectifs, une évaluation de la balade et des exemples dont on peut s'inspirer.