Où pourraient se dérouler les prochaines vacances ? Dans quelle mesure les différents moyens de transport sont-ils respectueux du climat ? Comment concilier plaisir et confort avec la protection de l'environnement ?
Ces modules proposent aux apprenant.e.s de réfléchir au thème du « voyage durable » et d'explorer leur potentiel d'action.
Les trois sous-modules numériques « Pourquoi voyager durablement ? », « Comment se rendre de A à B en respectant le climat ? » et « Comment planifier un voyage formidable et durable ? » peuvent être traités de manière autonome par les apprenants.
Pour l'enseignement en classe, une proposition contenant des indications méthodologiques pour le traitement des modules en trois leçons est soumise à l'enseignant.e.