Une assiette saine ET durable?
Sensibiliser aux interdépendances santé-environnement de notre consommation alimentaire à travers les concepts de santé planétaire et de co-bénéfices
- Cycle 3
- Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
- Secondaire II (formation professionnelle)
Prospectiv Lab
Imaginer le(s) futur(s) pour une société plus résiliente
Cet outil méthodologique présente, en 70 cartes, un état actuel des pratiques de modération d'ateliers de prospective permettant d'imaginer des scénarios du futur souhaitable.
L'économie circulaire
Agir pour une Suisse durable
Cet ouvrage présente de manière simple le concept d'économie circulaire. Il propose un aperçu actuel des implications sociétales, politiques et juridiques ainsi que des opportunités et des obstacles à sa mise en oeuvre en Suisse.
Table ronde : combien de produits d'origine animale aura-t-on encore le droit de consommer à l'avenir ?
Cette séquence d’enseignement permet aux apprenant.e.s d’acquérir des connaissances systémiques et interdisciplinaires mais aussi de mener une réflexion sur leurs propres valeurs, de prendre conscience de leurs marges de manœuvre et de les utiliser.
Avons-nous besoin de la croissance économique?
Ce film questionne la nécessité d'une croissance économique et constate que nous vivons dans une contradiction.
Objectif Terre
Education interdisciplinaire aux enjeux environnementaux au temps de l'anthropocène
Matériel pédagogique et visite virtuelle issus d'une exposition sur le thème de l’Anthropocène.
Les derniers filets
A-t-on encore besoin de pêcheuses et de pêcheurs professionnels en Suisse?
Les pêcheuses et les pêcheurs professionnels sont confrontés à divers défis. Le métier perd toujours plus de son attrait et il est souvent abandonné ou pratiqué à temps partiel. Quel avenir attend la pêche professionnelle ?
Comment réussir une coopération durable en matière de biens communs
Séquence d'enseignement
Dans cette séquence d’enseignement, les élèves se penchent sur la question de la réussite d'une coopération durable dans le domaine des biens communs.
Quand est-ce qu'assez c'est plus ?
Séquence d'enseignement
Dans cette séquence d’enseignement, les élèves se penchent sur la consommation et les besoins de consommation.
L’école au centre du village
L’objectif du projet « L’école au milieu du village » est de rendre l’école plus dynamique et plus active en s’appuyant sur deux piliers : le multiculturalisme et la durabilité.