Ce kit comprend trois jeux de simulation :
-Discussion dans l'assemblée de l'école : Un code vestimentaire à l'école.
-Des médias sociaux à l'assemblée scolaire : Notre école a-t-elle besoin d'un code vestimentaire ?
-Ville : Reconversion d'un bâtiment industriel.
Ces 3 jeux de simulation sont conçus pour développer la pensée critique, les capacités d'argumentation et la décentralisation, et favorisent en outre une conception dynamique de la citoyenneté, entendue comme le fruit d'un choix conscient et argumenté. Les simulations durent au maximum 180 minutes et, si nécessaire, peuvent être jouées en deux parties à une semaine d'intervalle maximum. Elles reproduisent deux tables rondes, l'une dans une école et l'autre dans une ville, et peuvent être jouées en version papier ou numérique via la plateforme Senaryon (instructions p. 23 du manuel de l'enseignant).
Le manuel de l'enseignant présente brièvement le concept et les thèmes du jeu, donne un aperçu des objectifs d'apprentissage, du processus et des conditions cadres et contient des suggestions spécifiques sur la manière de mener les jeux de simulation de manière analogique et numérique.
Titre original : TEDYC Toolkit for Educating to a dynamic Citizenship