Gocciolo, il Babao e Sabelina

Le avventure di Gocciolo seguono il ritmo della narrazione di esperienze emotive e di conoscenza dell’elemento acqua. Nei diversi capitoli presentano i grandi scenari locali e globali dell'acqua, della sua gestione e delle sue politiche. Senza confidenza, senza gioco, senza storia, non c'è spazio per una gestione più giusta dell'acqua. Questi possono essere usati come unità didattiche nella scuola dell'infanzia o in giochi sperimentali. C’è sempre una parte scritta corredata da illustrazioni, in modo che i bambini, una volta ascoltata la storia, possano seguire autonomamente le avventure di Gocciolo pur senza saper leggere le parole. Le note scritte servono ai grandi per conoscere meglio i protagonisti e rispondere alle domande dei bimbi che per la prima volta guardano le immagini.