Giornata ESS 2026 "Mettersi in gioco"! Scopri il gioco come metodo didattico tra webinar, conferenze, atelier, attività sul territorio. I posti sono limitati, iscriviti al più presto!

Realizzato da RSI EDU in collaborazione con éducation21, questo video arricchisce e completa il nostro dossier tematico “Democrazia – nulla di scontato!”.

Siamo ciò che mangiamo - e il modo in cui mangiamo dice molto di noi. Il dossier tematico aggiornato mette chiaramente in evidenza perché il cibo nei nostri piatti non si riduce alle sole calorie che contiene

Da due mesi Lucia Winkler è alla guida di éducation21. Nell’intervista racconta quale concezione della leadership porta con sé e perché l’istruzione deve mettere i giovani in grado di affrontare un mondo complesso.

Angelika Hayer spiega come affrontare queste interrelazioni nell’insegnamento, senza cadere nel moralismo, e come integrare l’alimentazione in una cultura scolastica vissuta anche al di fuori dell’aula.

Idee per attività didattiche, risorse e approfondimenti relativi all'educazione allo sviluppo sostenibile (ESS) per affrontare il tema del razzismo con le allievi e gli allievi in modo adeguato a ciascuna fascia d'età.

In questa pagina tematica troverete approfondimenti e risposte a numerose domande sulla prevenzione del razzismo a scuola, oltre a proposte concrete per tutti i livelli.

Il razzismo a scuola non si manifesta solo attraverso episodi isolati o litigi nel cortile della ricreazione. È una questione di strutture, pregiudizi e responsabilità. Intervista ad Anja Nunyola Glover.

Cinque laboratori tematici, svolti sul territorio in ambienti autentici, sperimenteranno strumenti didattici concreti e co-costruiranno competenze immediatamente trasferibili nei contesti formativi.

Grazie al gioco, gli studenti possono affrontare l'incertezza in un contesto protetto, elaborare strategie e sperimentare il futuro.

In che modo le allieve e gli allievi possono imparare ad affrontare temi complessi della vita quotidiana, riflettendo non solo sul proprio comportamento, ma anche sulla propria responsabilità sociale?

La democrazia non inizia alle urne, ma in classe. Laddove le bambine e i bambini, così come le e i giovani possono esprimere la propria opinione e trovare compromessi. Alla scoperta del nostro dossier tematico aggiornato. 

La Radiomobile come spazio creativo e partecipativo, in cui bambine e bambini sono protagonisti attivi della comunicazione

Il film documentario illustra come la disinformazione mini la fiducia e metta sotto pressione le società democratiche. Spiega inoltre come combattere questo fenomeno, promuovendo il pensiero critico.

Scambio con Mirco Sarac, insegnante presso la scuola media di Riva San Vitale. Per lui l'educazione allo sviluppo sostenibile non è un optional, ma un principio irrinunciabile previsto nel Piano di studio.