![DVD Bambini in Cammino](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2019-05/52085_I.jpg?itok=NktL1COx)
Bambini in cammino
7 film inerenti l'educazione, i diritti dell'infanzia e la vita quotidiana dei bambini
Questa selezione di sette film dà un’idea della vita dei bambini e dei giovani di altri paesi e società, fungendo da punto di partenza per confrontarsi con la quotidianità e i diritti dei bambini. Confrontando le condizioni di vita qui e altrove emergono similitudini e differenze; inoltre l’identificazione con i coetanei di altri paesi facilita l’empatia e la comprensione. Il non rispetto dei diritti e delle necessità fondamentali sensibilizza i bambini e i giovani all’importanza dei loro diritti.
![DVD Aiuto, sviluppo autonomo, responsabilità](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2019-07/3.01.06448.it_.jpg?itok=gPqToagu)
Aiuto, sviluppo autonomo, responsabilità
Come funziona la cooperazione allo sviluppo?
Il nostro modo di fare economia è segnato dai nostri consumi e determina la vita in tutto il mondo. La globalizzazione ha reso necessaria una cooperazione mondiale come conseguenza delle sfide attuali quali per esempio i flussi migratori, il cambiamento climatico, la sicurezza alimentare o la distribuzione iniqua della ricchezza.
![DVD Rispetto non Razzismo](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2019-05/52014_I.jpg?itok=Rz7ZkwUQ)
Rispetto, non razzismo
Quasi in ogni classe troviamo ormai ragazzi provenienti da altri paesi e di altre culture. La convivenza nel rispetto reciproco presuppone apertura mentale e curiosità. I film raccolti in questo DVD invitano gli allievi dalla scuola elementare al liceo ad occuparsi in maniera critica e differenziata dei diversi aspetti legati al fenomeno del razzismo. Imparano a conoscere le cause e le conseguenze, analizzano meccanismi complessi, riflettono sui propri atteggiamenti e sviluppano delle strategie per superare i pregiudizi, evitare la discriminazione e promuovere i diritti umani.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1820.jpg?itok=GDqE0Oum)
Il gusto di mangiare insieme
Dal cibo alla tavola: un'educazione alimentare in dieci tappe
Sono soprattutto il nostro modo di mangiare e l'ambiente che costruiamo intorno al cibo a determinare i gusti e le scelte alimentari dei bambini. Come riuscire a indirizzarli nella direzione desiderata? Il testo, ricco di stimoli pratici, restituisce all'evento di mangiare insieme un ruolo centrale e guida genitori, nonni ed educatori a conoscere meglio i loro condizionamenti e quelli dei figli. Si sviluppa così un coinvolgimento attivo che valorizza ogni piccolo gesto quotidiano senza il rischio di smarrirsi in regole astratte.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1819.jpg?itok=cTXJz5_N)
L'acqua che mangiamo
Cos'è l'acqua virtuale e come la consumiamo
In un mondo di risorse limitate porsi degli interrogativi riguardo i nostri stili di vita e i nostri consumi è non solo auspicabile, ma anche necessario. Solo così scopriremo che consumiamo molta più acqua di quella che vediamo "scorrere" sotto i nostri occhi. Non riusciamo a percepirla come tale semplicemente perché è acqua che letteralmente "mangiamo", contenuta in maniera invisibile nel cibo che consumiamo e che proviene da ogni parte del mondo.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1816.jpg?itok=CYxt51z7)
Capire il bosco
Set d'attività per comprendere le diverse funzioni della foresta
Questo set di carte impermeabili e tascabili, offre una serie di attività per capire la foresta e imparare con tutti i sensi. Le attività, per bambini (a partire dai 6 anni), giovani e adulti, sono organizzate secondo le 4 funzioni del bosco: protettiva, ecologica, economica e sociale, che esplorano concretamente le diverse dimensioni dello sviluppo sostenibile. I primi fogli illustrano le attività, sotto forma di guida, cosa, per chi, dove e quando e forniscono preziose indicazioni su come prepararli.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1812.jpg?itok=SbO8U9Yf)
Dalla parte sbagliata
La speranza dopo Iqbal
Il romanzo per ragazzi ci porta a seguire, a dieci anni dalla morte di Iqbal, le vite di Fatima e Maria, ormai ventenni. Una, Fatima, emigrata in Italia, lavora come domestica e vive sradicata in una terra che non l'accoglie, l'altra, Maria, rimasta in Pakistan, continua la lotta per i diritti, scontrandosi oltre che con lo sfruttamento economico, con il fondamentalismo.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1811.jpg?itok=oLqJK6V6)
Bread, Wine, Chocolate
La lenta scomparsa dei cibi che più amiamo
L'autrice è giornalista ed educatrice specializzata in cibo, sostenibilità e cambiamento sociale. Prendendo spunto dai suoi viaggi e dalle interviste con persone direttamente a contatto con il mondo della produzione, ci fa fare un viaggio di scoperta e di apprendimento. Storie, aneddoti e curiosità si alternano a riflessioni storiche, geografiche e culturali. Il tema della sostenibilità fa da filo rosso ai vari capitoli mettendo in relazione aspetti legati alle nostre abitudini con le questioni socio-economiche e ambientali del giorno d'oggi.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1804.jpg?itok=YhgB2S6V)
Scoprire il mondo del caffè
Materiale didattico per le scuole medie e medie superiori
Il dossier didattico è stato creato dopo un viaggio in Nepal, nel novembre 2016, delle due autrici, nonché responsabili del settore scuole di Helvetas. L'orientamento tematico del dossier verte sulla prospettiva e sul lavoro delle produttrici e dei produttori di caffè nepalesi. I docenti possono utilizzare questo dossier combinandolo con un'animazione del settore scuola di helvetas o anche autonomamente. Le schede didattiche permettono un approfondimento tematico: questo favorisce sia il lavoro indipendente (ricerca) sia il lavoro collettivo.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/AN_Ln_FES1803.jpg?itok=ZDoWd8sT)
Land Grabbing
Come il mercato delle terre crea il nuovo colonialismo
Dopo la crisi finanziaria del 2007, la terra da coltivare (specie quella del Sud del mondo) è diventata un bene sempre più prezioso, oggetto di un frenetico "accaparramento" il cui risultato è una nuova forma di colonialismo che rischia di alterare gli scenari internazionali.