Themen am Puls der Zeit

 Claudia Stübi ist Leiterin Bereich Unterricht bei éducation21.

Drei Fragen an Claudia Stübi  

«Künstliche Intelligenz», «Arbeit im Wandel», «Mein, dein – unser (Gemeingüter)»: Im Jahr 2023 hat éducation21 drei weitere hochaktuelle, kontrovers diskutierte Themen in Themendossiers aufbereitet. Diese unterstützen Lehrpersonen aller Schulstufen darin, die Themen im Unterricht zu behandeln.

Ein Kernstück des Bereichs Unterricht, die Themendossiers, wurden 2023 nochmals angereichert. Was können Lehrpersonen von den Themendossiers erwarten?  
Wir bereiten die Themendossiers für die Lehrpersonen fachlich so auf, dass diese rasch einen Überblick über die Relevanz des Themas, den aktuellen Stand der Wissenschaft, die zentralen Fachbegriffe und die Kontroversen dazu bekommen. Wir stellen den Bezug zu den sprachregionalen Lehrplänen her und zeigen, welche Kompetenzen bei der Bearbeitung des Themas entwickelt werden. Offen formulierte Ideen und Beispiele von unterrichtsleitenden BNE-Fragen regen Lehrpersonen dazu an, ihren Unterricht BNE-orientiert zu gestalten.  

Und wenn ich eine konkrete Vorlage für den Unterricht suche?  
Wer gerne direkt einsetzbare Materialien an die Hand bekommt, findet in den Themendossiers unter anderem ausformulierte Unterrichtseinheiten, Filme und zugehörige Arbeitsmaterialien sowie Verweise auf qualifizierte Angebote von ausserschulischen Akteuren. Zudem werden Praxisbeispiele referenziert, die aufzeigen, wie andere Lehrpersonen BNE in ihren Unterricht integriert haben und wie sie von diesen Erfahrungen profitieren können. 

Wie werden die Themen der Themendossiers festgelegt? 
Entscheidend für die Themenwahl sind der Bezug zu den sprachregionalen Lehrplänen und den UNO-Nachhaltigkeitszielen sowie die Aktualität. Zudem müssen die Themen bedeutungsvoll für die Lebenswelt der Lernenden sein. Die nachhaltigkeitsrelevanten Fragestellungen müssen mit wissenschaftlich dokumentierten Dringlichkeiten verbunden und Reflexionen über zukünftige Entwicklungen, Interessenskonflikte und Wertehaltungen möglich sein.