Noi in gioco.

La scuola ha un compito molto importante oggi: attivare, in collaborazione con le famiglie e le altre agenzie educative, percorsi strutturati che aiutino i ragazzi a rafforzare le competenze relazionali fondamentali. Le autrici propongono un articolato itinerario didattico che offre agli insegnanti pratici strumenti operativi per consolidare alcune delle abilità sociali dei ragazzi, come la capacità di ascolto, la collaborazione, il rispetto delle regole. Il volume è strutturato in 8 capitoli: io e gli altri; l'ascolto; la fiducia; la collaborazione e l'aiuto; libertà e responsabilità; io e le regole; vittima o prepotente; autobiografia e relazioni. All'interno di ogni capitolo un'introduzione teorica precede le attività da svolgere con i ragazzi. Per ogni gioco sono precisati gli obiettivi, la durata, i materiali occorrenti e lo svolgimento. Inoltre sono inserite delle osservazioni nelle quali sono state raccolte tutte le indicazioni e i suggerimenti dagli insegnanti che negli anni hanno sperimentate le attività proposte.