Costruire il futuro dell'energia

@lovelyday12: lampadina con giovane pianta e luce del sole

L'energia e l'elettricità accompagnano e influenzano la nostra vita quotidiana. (Informazioni specialistiche nelle conoscenze di base). Come possiamo, come società o persone singole, affrontare l'aumento dei nostri bisogni e della nostra domanda di ulteriore energia e di maggiori fonti energetiche rinnovabili quando sappiamo che le risorse naturali come il petrolio, il carbone, l'acqua, lo spazio fisico, ecc. scarseggiano sempre più? Ricollegandosi alle offerte didattiche e alle tematiche d'insegnamento esistenti, il dossier "Costruire il futuro dell'energia" propone materiale didattici, domande e offerte che fanno luce sul nostro attuale comportamento di consumo e si focalizzano sul futuro dell'energia a livello locale e globale.   

Introduzione

 

Le seguenti considerazioni sull’ESS sono scaricabili come PDF: Introduzione all’ESS e approfondimenti tematici

1. Pertinenza ESS

L'OSS 7 (energia pulita e accessibile) esige l'accesso all'energia per tutti. Mentre in alcuni Paesi si mettono in primo piano le infrastrutture per la fornitura di servizi energetici, in Svizzera si cercano soluzioni per aumentare la quota di energie rinnovabili o per ottimizzare l'efficienza energetica. Con la "Strategia energetica 2050", la Svizzera ha creato un piano di misure che mira a sostenere l'abbandono graduale dell'energia nucleare e a favorire altre forme di produzione e utilizzo di energia.  L'area tematica "energia" è già integrata in molti materiali didattici e riprende diversi punti di vista, approcci e contesti. Anche nei piani di studio l'energia è un tema centrale che viene sviluppato nell'ambito dell'insegnamento MINT e di ulteriori progetti. Su questo tema esistono un gran numero di materiali didattici, offerte formative, strumenti ausiliari e informazioni che possono però sopraffare. Per questo motivo, è ancora più importante che l'insegnante individui una priorità contenutistica e la colleghi con una domanda orientata al futuro. Le domande poste nel capitolo "Domande e competenze ESS" aiutano a orientare e pianificare un insegnamento basato sull'ESS.

2. Domande e competenze ESS

Domande ESS Per capire le opportunità e gli ostacoli di un futuro energetico sostenibile, allieve e allievi devono dapprima confrontarsi con i metodi scientifici per studiare l'energia. Per esempio, i cicli dell'elettricità, le fonti energetiche rinnovabili, le forme di consumo o persino la mobilità come area tematica a se stante sono già approfonditi ai livelli inferiori. Tuttavia, le conoscenze in materia non forniscono ancora lo stimolo per sviluppare riflessioni orientate al futuro o strategie d'azione. Le domande che seguono possono fornire un sostegno all'insegnamento ESS. Possibili domande ESS: In quali ambiti della vita quotidiana possiamo fare a meno di consumare energia (o elettricità)? Cosa posso fare per combattere il razzismo? Quali regole per risparmiare energia o elettricità in casa sono o sarebbero utili? Come si potrebbe risparmiare ulteriore energia (o elettricità) nella nostra scuola? Quali fonti di energia sono le più sostenibili per il Paese XY? Cosa significa la "strategia della società a 2000 watt" per le persone in Svizzera, in Cina, negli Stati Uniti, in...? Quale Paese è il più esemplare in termini di utilizzo di energia e consumo di elettricità? Quale fonte di energia ha più senso per riscaldare o raffrescare gli ambienti? Cos'è più sostenibile? Riparare i vecchi apparecchi o sostituirli con altri più efficienti? Quali sono le opportunità e gli ostacoli dell'abbandono graduale dell'energia nucleare? Quali fonti di energia saranno molto importanti nel 2050? È giusto che i prezzi dell'elettricità aumentino? Quanto è sostenibile lo shopping online? Cosa accadrebbe se la Svizzera non potesse più importare energia? Come possiamo ridurre il nostro consumo di energia senza ridurre il nostro benessere e perdere competitività? (Come) possiamo creare un futuro energetico sostenibile? (Come) possiamo muoverci in modo ecologico (parola chiave: mobilità)? …   Competenze ESS secondo éducation21 I seguenti esempi mostrano come si possono sviluppare ulteriormente le competenze trasversali. Conoscenza: identificare le conoscenze rilevanti in materia di sostenibilità (Strategia energetica 2050, future nuove fonti di energia, esempi pratici, ecc.). Pensiero sistemico: discutere le interdipendenze tra Paesi, per esempio la Svizzera e l'estero. Anticipazione: esaminare/riconoscere gli attuali modelli di consumo e sviluppare soluzioni orientate al futuro. Creatività: inventare alternative innovative. Prospettive: identificare e rappresentare interessi e punti di vista diversi. Cooperazione: trattare in modo costruttivo le differenze d'opinione sul consumo energetico. Partecipazione: riflettere agli ambiti in cui ci possa essere una partecipazione personale o politica alla vita quotidiana. Responsabilità: collocare le proprie esigenze energetiche in un contesto locale e globale. Valori: discutere le idee sull'accesso all'energia (equità). Azione: utilizzare i margini di manovra individuali e collettivi.

3. Trasposizione didattica in classe

L'energia e l'elettricità sono elementi tematici contemplati nei piani di studio svizzeri. Spesso i temi delle fonti energetiche rinnovabili o dell'efficienza energetica sono affrontati isolatamente. Trattare e collegare il tema dell'energia e dell'elettricità in modo globale e orientato al futuro richiede metodi e impostazioni diversi. Ecco alcuni esempi per l'insegnamento. Valutare quali sono i siti e i luoghi con il maggior potenziale per l'energia eolica, solare, idroelettrica o la bioenergia. Confrontare le tre misure "efficienza energetica", "sufficienza energetica", "energie rinnovabili" e trarne azioni concrete per la propria vita quotidiana. Avviare un'azione scolastica sul tema "energia" o "elettricità" (temi possibili: percorso casa-scuola/mobilità, cibo fornito in mensa, riciclaggio, energie rinnovabili...). Esempio pratico: Consumatori d’energia e al tempo stesso solidali. Analizzare il fabbisogno energetico delle gite scolastiche, quindi pianificare e realizzare una propria gita scolastica eco-consapevole. Informazioni e suggerimenti didattici nel dossier tematico “viaggiare”. Autoesperimento: cercare di avvicinarsi alla società a 2000 watt per una settimana. Esaminare attentamente l'ecocompatibilità delle auto elettriche. Produrre/progettare/realizzare un rapporto analogo a quelli forniti dalla trasmissione televisiva Patti chiari. Confrontare la mobilità delle persone in passato e oggi e creare uno scenario futuro per l'anno 2050. Creare scenari futuri sotto forma di racconti, disegni, opere d'arte o con l’IA DALL-E2. Approfondire la domanda seguente: un più alto consumo di energia è anche sinonimo di maggior benessere? Proposte di escursioni (PDF) sul tema dell'energia in Svizzera tedesca, Svizzera romanda e Ticino (da SvizzeraEnergia). …

4. Trasposizione didattica a scuola

Le seguenti proposte possono aiutare a promuovere un dibattito più approfondito a livello di scuola. Identificare ed eliminare i punti deboli dal punto di vista energetico nell'edificio scolastico/al posto di lavoro. Criteri di qualità della Rete delle scuole21 nel capitolo C.2 Energia e protezione del clima . Avviare progetti a favore del clima con intere scuole (cfr. l'esempio "Climate School" energia solare (in francese). Organizzare una settimana cinematografica su temi ambientali (cfr. film sull'energia éducation21). ...

pubblicato il 19.10.2023

1° ciclo

Nel piano di studio Formazione generale: i concetti che i contesti abbracciano si rifanno agli obiettivi di sviluppo sostenibile (in questo caso la centralità per il mondo contemporaneo di fonti energetiche pulite e rinnovabili, accessibili a tutti e organizzate in reti intelligenti) riassumibili attraverso una serie di snodi tematici. Questi sfociano negli orientamenti realizzativi e nei contesti di esperienza seguenti nell’ambito di biosfera, salute e benessere (6.3.2): Individuare e mettere in pratica strategie per la promozione della cura del proprio ambiente (per es. uso parsimonioso dell’energia elettrica, ecc.). Organizzare attività volte alla sensibilizzazione alla mobilità sostenibile.
Proposte didattiche
	Proposta in preparazione.
Materiali didattici e film
	Buon lavoro, signor acqua! Il volume illustrato permette ai bambini di fare un viaggio nel mondo del signor Acqua. Durante il viaggio si scopre che l’acqua fa funzionare le nuove invenzioni degli uomini: tiene a galla le navi, aiuta a macinare la farina, produce energia elettrica, ma è pure una via di comunicazione importante e fa muovere delle macchine a vapore e spegne gli incendi.
	Il bosco, culla della sostenibilità Il bosco è ricco: ospita innumerevoli animali e piante; lo si trova ovunque sul pianeta e l’essere umano ne ha bisogno per la sua esistenza. Quale risorsa per l'uomo fornisce alimentazione, protezione, combustibile, legname d'opera, ecc. e contempla diverse professioni.
	Watergame Salva l’acqua della comunità dagli sprechi del mostriciattolo! Percorri il fiume cercando di risparmiare più acqua possibile. Fatti aiutare da Ted la rana per apprendere i comportamenti corretti che ti permettono di risparmiare. Stai attento però, perché il mostriciattolo farà di tutto per fartela sprecare dandoti dei consigli sbagliati!
	Amici per la terra Che contributo concreto può fornire la scuola ad uno sviluppo sostenibile? Grazie a 20 esempi concreti viene fatta luce non solo sulla molteplicità dei possibili temi, ma anche sulla diversità degli approcci metodico didattici. Tutti gli esempi presentati nel dossier sono stati messi in pratica e si sono dimostrati efficaci.
Pratiche ESS
	Attualmente non abbiamo ancora offerte sul tema per questo ciclo.
Attività didattiche di attori esterni
	Attualmente non abbiamo ancora offerte sul tema per questo ciclo.

2° ciclo

Nel piano di studio Formazione generale: i concetti che i contesti abbracciano si rifanno agli obiettivi di sviluppo sostenibile (in questo caso la centralità per il mondo contemporaneo di fonti energetiche pulite e rinnovabili, accessibili a tutti e organizzate in reti intelligenti) riassumibili attraverso una serie di snodi tematici. Questi sfociano negli orientamenti realizzativi e nei contesti di esperienza seguenti nell’ambito di biosfera, salute e benessere (6.3.2): Programmare e gestire campagne di sensibilizzazione o progetti d’azione giovanili su uno sfruttamento moderato dell’energia.
Proposte didattiche
	Proposta in preparazione.
Materiali didattici e film
	Efficienza energetica e energie rinnovabili Kicknet offre materiale didattico sul tema dell'efficienza energetica e delle energie rinnovabili. Vengono trattati i seguenti argomenti: capire l'energia, 24 ore di energia, le diverse forme di energia, energie rinnovabili, energia fossile, la mobilità e l'energia in Svizzera
	La svolta energetica ha il vento in poppa! – 2° ciclo 365 fotografie: una per ogni giorno dell'anno. Le immagini rappresentano i diversi aspetti della nostra vita quotidiana e si ricollegano alle dimensioni proprie dell'ESS. Questo suggerimento didattico è dedicato al tema mobilità ed energia. In cosa consiste la società a 2000 Watt e come posso contribuirvi?
	L'energia a piccoli passi Per l’illuminazione delle nostre città, per cucinare, per accendere qualsiasi motore, per far funzionare ogni apparecchiatura, per fabbricare oggetti, dai più semplici ai più complessi, è necessario un apporto di energia. In questo libro si spiega quali sono le fonti energetiche: sole, acqua, petrolio, atomo, piante, carbone e vento; e in che modo si differenziano per efficacia e impatto sull'ambiente che ci circonda.
	Pronto, chi parla? Alla scoperta dei lati nascosti della produzione e dell’utilizzo degli smartphone. Un approccio ESS per affrontare il tema in classe sotto diversi punti di vista. Dall'utilizzo delle app che possono migliorare il nostro quotidiano o no, a un utilizzo più consapevole confrontando l'oggi con il ieri e proiettandosi a un ipotetico futuro. Vari approfondimenti tematici permettono anche di parlare di connessione e consumo energetico.
	Uffa che caldo! Il libro affronta il tema del clima e dei cambiamenti climatici in corso. Viene dato ampio spazio nell'illustrare come sia possibile limitare i danni e cosa poter fare in prima persona. Il surriscaldamento della Terra, causato dalle nostre azioni quotidiane sconsiderate, renderà, secondo quanto esposto, la vita molto più difficile da qui al 2100. Da qui l'importanza dell'azione individuale e collettiva.
	50 cose da fare per aiutare la terra Manuale per proteggere il nostro pianeta e i suoi abitanti (cominciando ora). Potete aiutare la Terra? Come no! Pochi ragazzi credono di avere qualche peso nell’aiutare la Terra a mantenersi verde e a diventare più vivibile. Quasi tutti pensano di non poter fare niente: e qui si sbagliano! Questo libro con proposte precise e chiare, spiega in modo divertente come renderci utili, perché qualcosa si può fare veramente!
	Amici per la terra Che contributo concreto può fornire la scuola ad uno sviluppo sostenibile? Il dossier pedagogico “Amici per la terra” presenta progetti didattici e d'istituto e mira ad incoraggiare i docenti a intraprendere a loro volta dei progetti del genere nelle loro scuole. Grazie a 20 esempi concreti viene fatta luce non solo sulla molteplicità dei possibili temi, ma anche sulla diversità degli approcci metodico didattici. Tutti gli esempi presentati nel dossier sono stati messi in pratica e si sono dimostrati efficaci.
Pratiche ESS
	Consumatori d’energia e al tempo stesso solidali (Terragir énergie solidaire e Terre des Hommes Svizzera Piccoli gesti quotidiani che cambiano la vita in altre parti del mondo: nel progetto “Robin de Watts” gli allievi partecipano ad un’azione solidale e al tempo stesso vengono sensibilizzati sul proprio consumo energetico misurando alcuni dati relativi al riscaldamento e alla luce nelle proprie scuole per scoprire dove sia possibile risparmiare energia.
	Seguiamo le tracce dell’oro (Terre des Hommes Svizzera) Questo programma consiste in un’azione di sensibilizzazione sulle tematiche legate al consumo dei telefoni cellulari, al loro impatto sull’ambiente e sui diritti dei bambini.
Attività didattiche di attori esterni
	Attualmente non abbiamo ancora offerte sul tema per questo ciclo.

3° ciclo

Nel piano di studio Formazione generale: i concetti che i contesti abbracciano si rifanno agli obiettivi di sviluppo sostenibile (in questo caso la centralità per il mondo contemporaneo di fonti energetiche pulite e rinnovabili, accessibili a tutti e organizzate in reti intelligenti) riassumibili attraverso una serie di snodi tematici. Questi sfociano negli orientamenti realizzativi e nei contesti di esperienza seguenti nell’ambito di biosfera, salute e benessere (6.3.2): Individuare e analizzare situazioni di spreco energetico a livello di istituto scolastico e locale, delineando un possibile intervento in favore della tutela ambientale (con stand informativo, pagine web/blog, filmato, ecc.).
Proposte didattiche
	Proposta in preparazione.
Materiali didattici e film
	Energia rinnovabile per tutti (VOD) Il film promuove un cambiamento radicale dell’approvvigionamento energetico e illustra come potrebbe essere il passaggio verso le energie rinnovabili attraverso gli esempi di Danimarca, Mali, Spagna e Cina.
	La rivoluzione del litio (Film) Il litio è un componente essenziale delle batterie moderne e svolge un ruolo cruciale nel successo della mobilità elettrica. Questa materia prima potrebbe giocare inoltre avere un ruolo importante nel futuro per lo stoccaggio di forme di energia a intensità variabile.
	Energia: dal fuoco all’elio Questo libro, di facile lettura, permette di realizzare un viaggio nella storia dell’energia, dalla scoperta casuale del fuoco all’impiego su larga scala dei combustibili fossili fino alla ricerca e allo sviluppo delle energie rinnovabili domandandosi quali siano, che vantaggi offrono e se veramente saranno in grado di sostituire petrolio, gas e nucleare.
	Efficienza energetica e energie rinnovabili Kicknet offre materiale didattico sul tema dell'efficienza energetica e delle energie rinnovabili. Vengono trattati i seguenti argomenti: capire l'energia, 24 ore di energia, le diverse forme di energia, energie rinnovabili, energia fossile, la mobilità e l'energia in Svizzera.
	La svolta energetica ha il vento in poppa! – 3° ciclo 365 fotografie: una per ogni giorno dell'anno. Le immagini rappresentano i diversi aspetti della nostra vita quotidiana e si ricollegano alle dimensioni proprie dell'ESS. Questo suggerimento didattico è dedicato al tema mobilità ed energia. In cosa consiste la società a 2000 Watt e come posso contribuirvi?
	Cambiamento - Energia, diritti umani e clima (DVD) L’energia è la base per lo sviluppo, la mobilità, la produzione, i servizi e la comunicazione – un elemento essenziale e assolutamente irrinunciabile della nostra vita. La nostra quotidianità dipende infatti in gran parte da un approvvigionamento funzionante, ma la questione energetica comporta gravi problemi, dato che le fonti convenzionali quali carbone e petrolio non sono sostenibili.
	Elettricittà Lampadine, frigoriferi, termosifoni e fornelli, le cellule del nostro corpo e il cellulare, il computer, le automobili: per funzionare, tutte queste cose hanno bisogno di energia! Peccato che per ottenerla stiamo rischiando di rendere il nostro pianeta inospitale, per noi stessi prima di tutto. Forse dovremmo prendere spunto dagli abitanti di ElettriCittà: una metropoli eco-sostenibile che funziona grazie a fonti rinnovabili e pulite!
	La decrescita felice Il sistema attuale, mirato alla continua crescita ci porterà diritti contro un muro di cemento. Finalmente qualcuno che spiega in maniera semplice il funzionamento dell'economia e del PIL, ovvero il "fare finalizzato a fare sempre più" e lo contrappone al "fare bene" finalizzato a rendere il mondo più bello e ospitale per tutti gli esseri viventi.
	Pronto, chi parla? Alla scoperta dei lati nascosti della produzione e dell’utilizzo degli smartphone. Un approccio ESS per affrontare il tema in classe sotto diversi punti di vista toccando svariati aspetti come: materie prime e produzione, utilizzo e dipendenza, digitalizzazione, fra cui le connessioni e il consumo energetico, eliminazione e riciclaggio.
	Grande mondo Piccolo pianeta Gli autori respingono l'idea che la crescita economica e lo sviluppo umano debbano avvenire a spese dell'ambiente. Dobbiamo proteggere le bellezze rimaste sulla Terra, usando la sostenibilità globale per liberare l'innovazione e aumentare la resilienza: è questo il fulcro del nuovo modo di pensare alla crescita entro i limiti della Terra.
	Global Warning Global Warning è un gioco da tavolo dove i ragazzi imparano i giusti comportamenti per risolvere i problemi ambientali che causano il surriscaldamento terrestre. Il gioco sensibilizza da una parte al tema (contenuto) tramite le carte problema e soluzioni, dall'altra promuove la collaborazione fra i giocatori (forma) non limitando il gioco all'individuo che comunque è chiamato a risolvere il/i problema/i della Terra.
	L'energia a piccoli passi Per l’illuminazione delle nostre città, per cucinare, per accendere qualsiasi motore, per far funzionare ogni apparecchiatura, per fabbricare oggetti, dai più semplici ai più complessi, è necessario un apporto di energia. In questo libro si spiega quali sono le fonti energetiche: sole, acqua, petrolio, atomo, piante, carbone e vento; e in che modo si differenziano per efficacia e impatto sull'ambiente che ci circonda.
	50 cose da fare per aiutare la terra Manuale per proteggere il nostro pianeta e i suoi abitanti (cominciando ora). Potete aiutare la Terra? Come no! Pochi ragazzi credono di avere qualche peso nell’aiutare la Terra a mantenersi verde e a diventare più vivibile. Quasi tutti pensano di non poter fare niente: e qui si sbagliano! Questo libro con proposte precise e chiare, spiega in modo divertente come renderci utili, perché qualcosa si può fare veramente!
	Amici per la terra Che contributo concreto può fornire la scuola ad uno sviluppo sostenibile? Il dossier pedagogico “Amici per la terra” presenta progetti didattici e d'istituto e mira ad incoraggiare i docenti a intraprendere a loro volta dei progetti del genere nelle loro scuole. Grazie a 20 esempi concreti viene fatta luce non solo sulla molteplicità dei possibili temi, ma anche sulla diversità degli approcci metodico didattici. Tutti gli esempi presentati nel dossier sono stati messi in pratica e si sono dimostrati efficaci.
Pratiche ESS
	Sfruttare le risorse con consapevolezza e liberare l’energia! Nel corso degli anni, si sono svolte svariate attività incentrate su temi quali l’alimentazione, l’energia e la mobilità, con il supporto della rete delle Umweltschulen. La cultura scolastica è impregnata da questo impegno ed è in questo modo che scaturiscono sempre nuove idee.
Attività didattiche di attori esterni
	Attualmente non abbiamo ancora offerte sul tema per questo ciclo.

Sec II

Nel Piano di Studio Formazione professionale: programma quadro per l'insegnamento della cultura generale Area d'apprendimento società: ecologia, politica, tecnologia ed economia. Scuole di maturità professionale: programma quadro d’insegnamento per la maturità professionale Ambito specifico: scienze naturali, economia e diritto. Ambito complementare: tecnica e ambiente, economia e diritto. Scuole di maturità liceale: piano quadro degli studi per le scuole di maturità Materie: economia e diritto, filosofia, matematica, chimica e biologia. Scuole specializzate: programma quadro d'insegnamento per scuole specializzate Secondo settore di studio: matematica, scienze naturali, informatica. Terzo settore di studio: scienze umane e sociali.
Proposte didattiche
	Proposta in preparazione.
Materiali didattici e film
	Black out (VOD) Durante il periodo degli esami, migliaia di adolescenti si recano in luoghi pubblici illuminati, stazioni di benzina o all’aeroporto. Sono alla ricerca di luce per poter studiare. Molte famiglie non hanno infatti accesso all’elettricità e la fornitura di energia elettrica statale è instabile.
	Energia rinnovabile per tutti (VOD) Il film promuove un cambiamento radicale dell’approvvigionamento energetico e illustra come potrebbe essere il passaggio verso le energie rinnovabili attraverso gli esempi di Danimarca, Mali, Spagna e Cina.
	La rivoluzione del litio (Film) Il litio è un componente essenziale delle batterie moderne e svolge un ruolo cruciale nel successo della mobilità elettrica. Questa materia prima potrebbe giocare inoltre avere un ruolo importante nel futuro per lo stoccaggio di forme di energia a intensità variabile.
	Cambiamento - Energia, diritti umani e clima (DVD) L’energia è la base per lo sviluppo, la mobilità, la produzione, i servizi e la comunicazione – un elemento essenziale e assolutamente irrinunciabile della nostra vita. La nostra quotidianità dipende infatti in gran parte da un approvvigionamento funzionante, ma la questione energetica comporta gravi problemi, dato che le fonti convenzionali quali carbone e petrolio non sono sostenibili.
	Efficienza energetica e energie rinnovabili Kicknet offre materiale didattico sul tema dell'efficienza energetica e delle energie rinnovabili. Vengono trattati i seguenti argomenti: capire l'energia, 24 ore di energia, le diverse forme di energia, energie rinnovabili, energia fossile, la mobilità e l'energia in Svizzera
	Energia per l’astronave terra Il libro aiuta a comprendere cos'è l'energia e gli impatti che le diverse fonti e l'impiego che ne facciamo hanno sull'ambiente, sulla salute, sull'economia e sulla società. Questa terza edizione del 2017 contiene un aggiornamento dei dati della scena energetica globale, dalle diverse fonti energetiche quali petrolio e gas "non convenzionale", al nucleare fino alle energie rinnovabili.
	Nuove vie del vento Il libro fornisce una visione d'insieme completa sui diversi aspetti legati allo sviluppo e allo sfruttamento dell'energia eolica. Differenti sono gli argomenti trattati: dagli aspetti fisici relativi al potenziale eolico e alla sua variabilità nel tempo, agli aspetti tecnologici, economici, sociali, fin all'impatto ambientale che questi provocano.
	Sempre in giro, sempre carico! – Sec II 365 fotografie: una per ogni giorno dell'anno. Le immagini rappresentano i diversi aspetti della nostra vita quotidiana e si ricollegano alle dimensioni proprie dell'ESS. Questo suggerimento didattico è dedicato al tema mobilità ed energia. In cosa consiste la società a 2000 Watt e come posso contribuirvi?
	Mystery - Una giacca che riscalda... il pianeta Un Mystery è un metodo che sviluppa il pensiero sistemico per analizzare meccanismi complessi legati alla nostra vita quotidiana. Questo Mystery permette di affrontare il tema dello shopping online o dell'e-commerce e di confrontarlo, dal punto di vista energetico, al processo di acquisto in negozio.
	La decrescita felice Il sistema attuale, mirato alla continua crescita ci porterà diritti contro un muro di cemento. Finalmente qualcuno che spiega in maniera semplice il funzionamento dell'economia e del PIL, ovvero il "fare finalizzato a fare sempre più" e lo contrappone al "fare bene" finalizzato a rendere il mondo più bello e ospitale per tutti gli esseri viventi.
	Grande mondo Piccolo pianeta Gli autori respingono l'idea che la crescita economica e lo sviluppo umano debbano avvenire a spese dell'ambiente. Dobbiamo proteggere le bellezze rimaste sulla Terra, usando la sostenibilità globale per liberare l'innovazione e aumentare la resilienza: è questo il fulcro del nuovo modo di pensare alla crescita entro i limiti della Terra.
	Global Warning Global Warning è un gioco da tavolo dove i ragazzi imparano i giusti comportamenti per risolvere i problemi ambientali che causano il surriscaldamento terrestre. Il gioco sensibilizza da una parte al tema (contenuto) tramite le carte problema e soluzioni, dall'altra promuove la collaborazione fra i giocatori (forma) non limitando il gioco all'individuo che comunque è chiamato a risolvere il/i problema/i della Terra.
	Amici per la terra Che contributo concreto può fornire la scuola ad uno sviluppo sostenibile? Il dossier pedagogico “Amici per la terra” presenta progetti didattici e d'istituto e mira ad incoraggiare i docenti a intraprendere a loro volta dei progetti del genere nelle loro scuole. Grazie a 20 esempi concreti viene fatta luce non solo sulla molteplicità dei possibili temi, ma anche sulla diversità degli approcci metodico didattici. Tutti gli esempi presentati nel dossier sono stati messi in pratica e si sono dimostrati efficaci.
	Prosperità senza crescita La crescita è la sola soluzione per far fronte alla crisi economica e finanziaria? Il testo analizza in modo chiaro e preciso le caratteristiche dell'economia di mercato mettendo in discussione il paradigma della crescita come paradigma di riferimento. Nel contempo vengono tracciate alcune linee guida per un'economia sostenibile, la sola che consentirebbe alle società umane di svilupparsi nel rispetto dei limiti ecologici del pianeta su cui viviamo.
	L'acqua che mangiamo In un mondo di risorse limitate porsi degli interrogativi riguardo i nostri stili di vita e i nostri consumi è non solo auspicabile, ma anche necessario. Solo così scopriremo che consumiamo molta più acqua di quella che vediamo "scorrere" sotto i nostri occhi. Non riusciamo a percepirla come tale semplicemente perché è acqua che letteralmente "mangiamo", contenuta in maniera invisibile nel cibo che consumiamo e che proviene da ogni parte del mondo.
	Usa e getta È un testo di riferimento sulla sostenibilità e l'obsolescenza. Una tematica di grande attualità che pone delle sfide esistenziali al modello di sviluppo nel quale siamo cresciuti. Latouche riprende, approfondendolo, uno dei suoi cavalli di battaglia: la necessità di un'economia della decrescita. Un cambiamento radicale del nostro modo di produrre, di consumare e soprattutto di pensare i nostri bisogni e la loro soddisfazione.
Pratiche ESS
	Attualmente non abbiamo ancora offerte sul tema per questo ciclo.
Attività didattiche di attori esterni
	Laboratorio dell'energia e del clima (Fondazione Myclimate) Il Laboratorio dell'energia e del clima si rivolge agli apprendisti di tutti i settori professionali (dal 1° al 4° anno di formazione professionale). Esso comprende un workshop introduttivo gratuito proposto alla classe (3 lezioni), una vasta offerta di materiali didattici a disposizione e un accompagnamento durante il percorso.

Approfondimenti

 

L'ESS aiuta, tra le altre cose, a capire meglio la complessità di un tema da una prospettiva più sostenibile. A tale fine è indispensabile fondarsi su una base contenutistica. Il testo che segue offre quindi una panoramica tematica. È tuttavia importante sottolineare che non ha la pretesa di essere esaustivo a livello contenutistico. Si presta però a elaborare o trasmettere contenuti nell'ambito dell'insegnamento.

1. Cosa sono l'energia e l'elettricità?

Nel linguaggio quotidiano, i termini "energia" e "elettricità" sono spesso utilizzati come sinonimi. Energia L’energia è di per sé invisibile, ma si manifesta negli effetti che produce. Non è possibile produrre energia dal niente e neanche distruggerla, ma si può convertirla da una forma all’altra. Le principali forme di energia utilizzate per l’odierno approvvigionamento energetico sono l’energia cinetica, l’energia potenziale, l’energia radiante, l’energia chimica, l’energia termica, l’energia elettrica e l’energia nucleare. Fonte: citazione dalla scheda informativa sull’energia n.1 Elettricità L'elettricità è una forma di energia utile e può essere trasportata su lunghe distanze sotto forma di corrente elettrica. Per esempio, per alimentare la luce e il frigorifero in casa o ricaricare le batterie dell'auto. Gran parte del nostro fabbisogno di corrente elettrica non è (ancora) coperto dalla sola elettricità prodotta da fonti energetiche rinnovabili, bensì è soddisfatto da altre fonti di energia come i combustibili fossili. Il processo verso l'elettrificazione richiede dispositivi e tecnologie nuovi o diversi che sostituiscono i vettori energetici fossili. A tale fine, ci vuole un obiettivo e una strategia a livello politico (cfr. il capitolo "Strategia energetica 2050"). Fonte: mcecleanenergy.org: Energie vs. Strom. Was ist der Unterschied?

2. Cos'è la "Strategia energetica 2050"?

"L'energia è scarsa. Non sprechiamola." Il Dipartimento federale dell'ambiente, dei trasporti, dell'energia e delle comunicazioni (DATEC) e il Dipartimento federale dell'economia, della formazione e della ricerca (DEFR) forniscono informazioni sulla situazione attuale in Svizzera. L'Ufficio federale dell'energia (UFE) e SvizzeraEnergia non citano più la transizione energetica, ma parlano ora della "Strategia energetica 2050" che illustra gli obiettivi per un approvvigionamento energetico sicuro, conveniente ed ecocompatibile della Svizzera. Nell'ambito dell'accordo sul clima, la Svizzera si è impegnata a ridurre le emissioni di CO2 (1,5 tonnellate di CO2 pro capite all'anno). A tale fine sono stati definiti tre ambiti d'intervento: aumento dell'efficienza energetica; aumento della quota di energie rinnovabili; e abbandono graduale dell'energia nucleare.

3. Quali sono gli obiettivi concreti della strategia energetica fino al 2035?

Fatti e cifre dell'estate 2023. Per le cifre attuali, far riferimento direttamente al Monitoraggio strategia energetica 2050. Entro il 2035, ogni persona dovrà ridurre il proprio consumo energetico annuale del 43% e il proprio consumo di elettricità del 13% rispetto all'anno base 2000. Entro il 2050, il consumo di energia dovrà ridursi complessivamente del 54% e il consumo di elettricità del 18%. Nel contempo, la produzione di elettricità da nuove energie rinnovabili, ossia l'energia eolica, solare, geotermica e la biomassa, dovrà aumentare fino a 14,5 TWh entro il 2035 e fino a 24,2 TWh entro il 2050. Per risparmiare energia ed elettricità, anche il cambiamento di comportamento di consumatrici e consumatori svolge un ruolo importante tanto quanto l'informazione e la sensibilizzazione della popolazione sull'uso delle energie rinnovabili. L'impatto previsto della strategia energetica può essere illustrato come segue: Scheda informativa: Per cosa viene utilizzata questa elettricità? (PDF) Video: Che cos’è l’elettricità (RSI, Il giardino di Albert) Annualmente, la Svizzera consuma poco meno di 250TWh di energia finale. Per mettere l'energia finale a disposizione di consumatrici e consumatori, le energie primarie (petrolio, carbone, gas naturale, legna, acqua, radiazioni solari, vento, ecc.) devono essere trasformate e rese accessibili. L'energia finale è l'energia che si acquista sotto forma di benzina, olio combustibile, gas naturale, pellet, elettricità, ecc. I settori della mobilità, dell'industria/dei servizi e delle economie domestiche consumano circa un terzo ciascuno dell’energia finale in Svizzera. Nel caso delle economie domestiche, la maggior parte dell'energia finale è utilizzata principalmente per riscaldare e produrre acqua calda.

4. Crescita demografica e consumo energetico

Ci sono sempre più persone... ... sulla Terra. Questo aumenta il consumo energetico generale. ... che lavorano nel settore terziario (servizi) e che necessitano quindi di dispositivi elettronici e di energia sotto forma di elettricità. ... che possono permettersi più cose materiali, viaggi o attività che complessivamente richiedono un'elevata produzione di energia. … che dipendono dal sostegno finanziario per la ristrutturazione o l'acquisizione di nuovi impianti, infrastrutture, edifici, ecc. Inoltre... ... quando il prezzo dell'energia aumenta, la domanda diminuisce. ... la realizzazione e la manutenzione di centrali elettriche sono interventi costosi che a lungo termine sono però necessari per la Svizzera sia dal punto di vista economico che per la sicurezza dell'approvvigionamento. ... i costi dell'elettricità prodotta con le energie rinnovabili sono più alti di quelli dell'elettricità prodotta con le energie fossili e l'energia nucleare. Ciò solleva la questione della priorizzazione di obiettivi economici ed ecologici a lungo termine.

5. Cosa significa "Società a 2000 watt"?

In seguito al costante aumento del fabbisogno di energia a livello mondiale, le risorse globali come le materie prime, i terreni edificabili, l'energia, ecc. iniziano a scarseggiare. Questa situazione favorisce anche l'aumento delle emissioni di CO2 che contribuiscono al riscaldamento globale. Da una prospettiva globale, il consumo di energia è distribuito in modo molto iniquo. Per questo motivo, il Politecnico federale di Zurigo (PFZ) ha elaborato una proposta basata sul consumo di energia in combinazione con lo stile di vita della popolazione svizzera negli anni '90. Questo bilancio energetico comprende la copertura dei bisogni fondamentali come il calore, la mobilità o il cibo. Secondo il modello sviluppato dal PFZ, in futuro ogni persona nel mondo dovrebbe avere a disposizione 2000 watt all'anno, di cui 500 watt dovrebbero provenire da combustibili fossili e 1500 watt da energie rinnovabili. Questo dato serve da orientamento per il consumo individuale a livello internazionale. Se i valori vengono superati, è necessario sviluppare strategie di efficienza e di sufficienza energetica. A partire da una determinata soglia, infatti, una maggiore quantità di energia non significa automaticamente una maggiore qualità di vita, a patto che le condizioni quadro economiche lo consentano. Cosa significa questo per una singola persona? L'esempio fittizio del signor Klein e della signora Grob (illustrazione 3) presenta due stili di vita diversi e i rispettivi consumi energetici. --> Scheda informativa n.6: Società a 2000 watt.

6. Come riusciamo a realizzare una società a 2000 watt?

Per raggiungere gli obiettivi, oltre all'innovazione tecnica, occorre soprattutto ripensare la società e ovviamente cambiare il proprio comportamento. A tal fine, si dovrebbero approfondire i seguenti approcci:

7. Accesso diretto alle schede informative di SvizzeraEnergia

Scheda informativa n.1 : Nozioni di base sull’energia Scheda informativa n.2 : Energie rinnovabili Scheda informativa n.3 : Energie non rinnovabili Scheda informativa n.4 : Il consumo energetico nel mondo e in svizzera Scheda informativa n.5 : Strategia energetica 2050 Scheda informativa n.6 : Società a 2000 watt Scheda informativa n.7 : Energia, mobilità e trasporti

8. Fonti

Di seguito sono elencati le fonti consultate per allestire questo dossier tematico (link verificati nell’ottobre 2023). SvizzeraEnergia: le schede informative per trattare il tema dell’energia e della sostenibilità in classe. SvizzeraEnergia: Società a 2000 watt - È tempo di agire e di incamminarsi verso un futuro più sostenibile. F. Vuille, D. Favrat, S. Erkman (2015) : Energiewende? Antworten auf 100 brennende Fragen, hepVerlag

9. Per andare oltre

Di seguito sono proposti alcuni portali web, contributi video o risorse utili ai docenti per conoscere o approfondire taluni aspetti del tema (consultati nell’ottobre 2023). Strategia energetica 2050: cos’è in parole semplici (Swissinfo, 2017) Per preparare la Svizzera al futuro assetto energetico, il Consiglio federale ha elaborato la Strategia energetica 2050, che dovrà consentire al nostro Paese di sfruttare con vantaggio le opportunità offerte dalla nuova situazione e di mantenere il suo elevato standard di approvvigionamento. Nel contempo la Strategia contribuirà a ridurre i carichi ambientali legati allo sfruttamento dell‘energia. Questo articolo fa il punto della situazione: Strategia energetica 2050 sulla buona strada (Swissinfo 26.11.2020)   Glossario (enel Green Power) Sai cos'è la “navicella eolica”? Cosa si intende per “fuel switching” e che significa l’acronimo “CSV”? Questo glossario racconta il nuovo mondo dell'energia con un linguaggio accessibile e comprensibile. Esso comprende tutte le parole da conoscere, anche quelle più tecniche.   electricityMap Emissioni di CO₂ in tempo reale del consumo elettrico: la piattaforma fornisce dati utilizzabili che quantificano l'intensità di carbonio dell'elettricità su base oraria in più di 50 paesi, dal 2021 anche la Svizzera. I dati possono essere consultati storicamente, in tempo reale o come previsione per le prossime 24 ore. È possibile consultare i dati in tempo reale sull'app (per IOS e Android) "electricityMap".   svizzeraenergia (piattaforma) Nel campo dell'efficienza energetica e delle energie rinnovabili, vari attori svolgono un ruolo importante. svizzeraenergia è la piattaforma centrale che informa, sensibilizza, collega, coordina e sostiene lo scambio di competenze.   Comprendre la transition énergétique (manuale in tedesco o francese) "Volere, potere, capire" sono le forze trainanti per la riuscita della strategia energetica 2050, scrive la consigliera federale Doris Leuthard nella prefazione di questo libro di riferimento. Offre risposte brevi e comprensibili a 100 domande per comprendere meglio il nostro consumo energetico e la transizione energetica.   Ticino Energia | Educazione ambientale Nata nel 2008 su iniziativa del Cantone Ticino, l’Associazione TicinoEnergia ha l’obiettivo di sostenere con misure concrete la politica energetica cantonale. Tra i suoi compiti figura anche il supporto a cicli di formazione ambientale nelle scuole.   Quanto inquina la nostra vita digitale (datacomm, Corriere della sera) È necessario trascorrere 5 ore a scrivere e inviare e-mail per generare un consumo di elettricità analogo a quello generato dalla visione di un filmato di 10 minuti. Quando invece usiamo ad esempio la geolocalizzazione sul nostro cellulare, provochiamo un continuo flusso di informazioni relative alla nostra posizione. Una vita connessa ha continuamente bisogno di elettricità e a consumarla sono soprattutto i Data Center. Da dove proviene l’energia che utilizzano?   La mobilità elettrica (libro | Alessandro Abbotto, Carocci 2022) Il libro è un viaggio nell’affascinante mondo del trasporto elettrico, dalla sua storia secolare alle nuove esigenze energetiche, dal funzionamento alla gestione in termini di costi, autonomia, ricarica e nuove e virtuose abitudini. Con uno sguardo al futuro, partendo da dati scientifici, il testo smonta falsi miti e consolidate credenze, per consentire a tutti di accostarsi con passione e soddisfazione al nuovo concetto di mobilità. Vedi anche una recensione video.

pubblicato il 19.10.2023