Das Lernmedium betrachtet und bewertet mit dem Wasserstoff einen möglichen Energieträger der Zukunft im Hinblick auf ökologische, ökonomische und soziale Aspekte. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in Einzel- und Gruppenarbeit sowie Diskussionen im Plenum mit den verschiedenen Techniken der Wasserstoffproduktion auseinander und stellen fest, dass nur der sogenannt grüne Wasserstoff, welcher mit erneuerbarer Energie erzeugt wird, einen Beitrag an die Klimaziele zu leisten vermag. Eine allfällige Produktion von grünem Wasserstoff in den Ländern des Südens wird auf Vor- und Nachteile hin überprüft. Der Vergleich von elektrisch- mit wasserstoffbetriebenen Autos weist den Weg zu einer klimaneutralen Mobilität und zeigt Möglichkeiten auf, wie die Schülerinnen und Schüler aktiv werden können.